¿Qué significa hoy la ciencia abierta en revistas científicas?
Cuando se habla de ciencia abierta en revistas científicas, la asociación más inmediata suele ser con el acceso abierto a las publicaciones. Sin embargo, el concepto es mucho más amplio, y entender esa diferencia es importante para cualquier equipo editorial que esté pensando qué significa, en términos concretos, alinear una revista con ciencia abierta.
Este artículo repasa qué implica hoy la ciencia abierta para una revista científica, más allá de la definición general, y qué aspectos son los que realmente están al alcance de un equipo editorial mediano.
¿Qué es la ciencia abierta?
Comprender qué es la ciencia abierta permite tomar mejores decisiones editoriales y planificar una estrategia de publicación alineada con los estándares internacionales. La Recomendación sobre Ciencia Abierta de la UNESCO, adoptada en 2021 por 193 países miembro, ofrece la definición internacional de referencia. La entidad describe la ciencia abierta como:
"Un conjunto de movimientos y prácticas que buscan poner el conocimiento científico a disposición de todos de forma abierta, accesible y reutilizable, aumentar la colaboración científica y abrir los procesos de creación, evaluación y comunicación del conocimiento a actores por fuera de la comunidad científica tradicional"
Esa definición organiza el concepto en cuatro pilares: el conocimiento científico abierto (que incluye publicaciones, datos de investigación, recursos educativos y software), las infraestructuras abiertas, la comunicación científica, y el diálogo con otros sistemas de conocimiento, incluyendo comunidades indígenas y saberes locales.
Para una revista científica, esto significa que la ciencia abierta no se agota en decidir si el acceso a los artículos es gratuito o pago. Es un marco que también incluye cómo se comparten los datos detrás de una investigación, cómo se documentan los procesos de revisión, y hasta qué punto la revista dialoga con actores por fuera del circuito académico tradicional.
¿Cómo se aplica la ciencia abierta en una revista científica?
De los cuatro pilares, el que suele estar más desarrollado en las revistas de la región es el del conocimiento científico abierto, principalmente mediante el acceso abierto a las publicaciones. Ahí es donde entran las prácticas más conocidas: publicar sin barreras de pago para el lector, usar licencias Creative Commons que definan claramente qué se puede reutilizar, y asignar DOI (Digital Object Identifier) a cada artículo para garantizar su identificación y trazabilidad en el tiempo.
El segundo pilar, el de los datos de investigación, es el que más terreno tiene por recorrer en la mayoría de las revistas de la región. Implica alentar o exigir que los autores compartan los datos que sustentan sus resultados, siguiendo los principios FAIR (Findable, Accessible, Interoperable y Reusable), que buscan que los datos sean encontrables, accesibles, interoperables y reutilizables. No todas las revistas están en condiciones de exigir esto todavía, pero sí pueden empezar por recomendarlo y facilitar el proceso, por ejemplo indicando repositorios de datos confiables en las normas de publicación.
Otra práctica vinculada con la ciencia abierta es la evaluación abierta por pares (Open Peer Review), que busca aportar mayor transparencia al proceso editorial. Aunque todavía no está ampliamente implementada en América Latina, cada vez más revistas comienzan a explorar distintos modelos de apertura en la revisión por pares.
El pilar de comunicación científica tiene que ver con hacer que los resultados de investigación lleguen más allá del propio circuito académico, algo que un blog editorial como este cumple en cierta medida. Y el pilar del diálogo con otros sistemas de conocimiento es probablemente el menos desarrollado en el sector, pero cobra especial relevancia en revistas de ciencias sociales o humanidades que trabajan con comunidades y saberes locales.
¿Cómo empezar a implementar la ciencia abierta en una revista científica?
No hace falta resolver los cuatro pilares al mismo tiempo. La mayoría de las revistas que avanzan hacia la ciencia abierta lo hacen de forma progresiva, empezando por consolidar lo que ya tienen resuelto en materia de acceso abierto y licencias, y sumando de a poco una política de datos, aunque sea básica al principio.
Un buen punto de partida es revisar las normas de publicación vigentes y verificar si contemplan explícitamente la disponibilidad de datos, el tipo de licencia bajo la que se publica, y si la asignación de DOI está funcionando correctamente en todos los números. A partir de ahí, cada pilar se puede ir sumando según la capacidad real del equipo editorial.
Conclusión
Se puede sostener que la ciencia abierta es un marco más amplio de lo que suele asumirse, y no todas sus dimensiones están al alcance inmediato de cualquier revista. Entender los cuatro pilares que propone la UNESCO ayuda a ubicar en qué punto está cada publicación y a planificar avances realistas, en lugar de tratar la ciencia abierta como una casilla única para marcar.
Avanzar hacia la ciencia abierta no implica transformar todos los procesos editoriales de un día para otro. Lo importante es establecer una hoja de ruta realista que permita incorporar buenas prácticas de manera progresiva y sostenible.
Si tu revista científica está evaluando cómo avanzar hacia la ciencia abierta o necesita fortalecer sus políticas editoriales sobre acceso abierto, datos de investigación, DOI y licencias, en Paideia Studio acompañamos ese proceso de principio a fin.
Referencias bibliográficas
UNESCO. (2021). Recomendación sobre la Ciencia Abierta. https://www.unesco.org/es/open-science
Wilkinson, M. D., Dumontier, M., Aalbersberg, I. J., Appleton, G., Axton, M., Baak, A., Blomberg, N., Boiten, J. W., da Silva Santos, L. B., Bourne, P. E., Bouwman, J., Brookes, A. J., Clark, T., Crosas, M., Dillo, I., Dumon, O., Edmunds, S., Evelo, C. T., Finkers, R. (2016). The FAIR Guiding Principles for scientific data management and stewardship. Scientific Data, 3, Article 160018. https://doi.org/10.1038/sdata.2016.18
Creative Commons. (s. f.). About CC licenses. https://creativecommons.org/share-your-work/cclicenses/
